幼兒園教師備課要求，規(guī)范一下吧
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幼兒園的教育內(nèi)容是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它具有全面性，啟蒙性，各領(lǐng)域的內(nèi)容要通過教師有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)和游戲互動(dòng)來完成，備好課是組織好教育活動(dòng)、提高教育質(zhì)量的前提。
教師要根據(jù)我園“一日活動(dòng)安排”做好逐日教學(xué)計(jì)劃，并備好每節(jié)課。
要充分考慮本班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力制定教學(xué)計(jì)劃
要做到科學(xué)地使用參考資料，細(xì)化活動(dòng)過程，充分發(fā)揮自己的教育風(fēng)格
要以幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，教玩具材料要豐富，數(shù)量適宜，種類多樣
活動(dòng)的空間要盡量拓寬、發(fā)展、延伸，并有利于孩子的成長發(fā)展
環(huán)境布置要與教育活動(dòng)有關(guān)，注意幼兒的參與性
為使教師的備課更加規(guī)范和方便，根據(jù)新《綱要》的精神，制定本園備課要求：
1.教師備課要做到：備大綱、備教材、備幼兒。教師要在備課過程中精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，做到健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)的相互滲透。
2.活動(dòng)目標(biāo)是一節(jié)課的靈魂和統(tǒng)帥，應(yīng)包括情感目標(biāo)、能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)。
3.活動(dòng)過程是設(shè)計(jì)的主體 ，活動(dòng)環(huán)節(jié)應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，動(dòng)靜交替。在教學(xué)方法、手段、教具學(xué)具的使用上，應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性、，寓教育于生活之中。
4.教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、設(shè)計(jì)中應(yīng)注重探究式的師生互動(dòng)，以便在生活中敏感地觀察幼兒的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。
5.幼兒是活動(dòng)的的主體，設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都得到滿足和成功。
6.反思是教師執(zhí)行活動(dòng)設(shè)計(jì)后，從目標(biāo)完成、重難點(diǎn)突破，幼兒反饋諸方面的及時(shí)總結(jié)。
7.教育筆記是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐和保育質(zhì)量的一種形式，有利于更好的調(diào)動(dòng)和改進(jìn)工作，提高保教質(zhì)量。
8.活動(dòng)設(shè)計(jì)要做到字跡工整，清楚全面。
